جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد الحادي و الثلاثون

 

 

	1/4 كلمة   ربع كلمة أخي المعلم: إن تقديم تعليم متشابه لجميع الطلبة من الفئة العمرية نفسها، هو بمثابة تكليفهم جميعًا بارتداء حذاء من المقاس ذاته، أو ارتداء ملابس موحّدة لونًا وقياسًا. ..المزيد    أخبار ونشاطات     بدء الدورة الخامسة لجوائز البوابة الإلكترونية للمشاركين في واحة التعلم الإلكتروني أكثر من 50000 ريال جوائز بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج في واحة التعلم الإلكتروني ( 1 فبراير – 31 يولية 2012 م )..المزيد   الدكتورالقرني يلتقي بخبراء من اليونسكو التقى معالي الدكتور علي بن عبد الخالق القرني المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج صباح يوم الثلاثاء 8 ربيع الأول 1433هـ الموافق 31 يناير 2012م بالدكتور رمزي سلامه والدكتور حبيب حجار الخبيرين ..المزيد   انطلاق مؤتمر الطفولة الأول في دبي تلبية لدعوة وزير التربية والتعليم بدولة الأمارات العربية المتحدة الأستاذ حميد القطامي حضر وشارك معالي المدير العام للمكتب الدكتور علي بن عبد الخالق القرني .في فعاليات مؤتمر الطفولة الأول لتنمية مهارات..المزيد    مدونات تربوية   التسرب المدرسي د. سلمان أحمد الدوسري يختلف مفهوم (التسرب المدرسي) من بلد إلى آخر حسب سياسة التعليم في البلد نفسه، ففي بعض الدول يعني التسرب : (ترك التلميذ للمدرسة قبل إنهاء الصف السادس الابتدائي) ، فيما يشمل في دول ..المزيد كيف نساعد طلابنا كي يتعلموا من أخطائهم؟ كيف نساعد طلابنا كي يتعلموا من أخطائهم؟ كتبه: ديفيد جينزبيرج ترجمه: عمر خليفة نريد في كثير من الأحيان أن نحمي طلابنا من الوقوع في الخطأ ، لكن هذا بدوره قد يؤدي إلى نتائج عكسية تماماً. لأن التعلم دائما..المزيد   العاب تربوية   صوت وصورة تلعب " القدوة " دوراً بالغا ً في تعليم الأطفال ، وتمثّل الرّموز لديهم أهميةً في اكتساب السلوك ، فهي ترتبط في أذهانهم ببعض الصفات الحسنة ، وأخرى تمثل لهم بعض الصفات والسلوكيات غير المحببة، ولمساعدة الم..المزيد   ابتسامات تربوية   وطارت العصافير طلب معلم الرسم من طلابه أن يرسموا شجرة وعليها عصافير ، وبعد مدة ...المزيد    الاصدارات     اسم الإصدار   التربية وأزمة التنمية البشرية اسم المؤلف     يعقوب أحمد الشراح عدد الصفحات  577 سنة الصدور    1423هـ/2002م يهدف هذا الكتاب إلى تشخيص جوانب أوجه التخطيط الذي يستهدف الإصلاح في إطار ما يتوافر لدى المؤلف من معلومات وخبرة في التخطيط في نطاق العقلانية والتنظيم وضبطية الإجراءات وتقويم مستويات الأداء والإنجاز في هذا المجال. ودور التخطيط في إصلاح التعليم دور رياد..المزيد   مشاركات   أولئك آبائي فجئني بمثلهم مما لفت انتباهي الكلام الذي أثاره بعض العلماء عما يقوله بعض المنصفين من الغرب نسأل الله تعالى أ ن ينشر الإسلام بصورة واضحة صحيحة تكون لكل ذي عينين أن يفيق من سباته ويسلم لرب العالمين. ..المزيد التدريس الجامعي وتحقيق ذات الطالب نحن نعيش في عصر تزاحمت فيه المعرفة والمعلومات وتعددت مصادرها وشبكاتها، وفي ضوء ذلك تنامت الإنجازات في مختلف ميادين الحياة العلمية والتكنولوجية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية، وتوثقت العلاقة بين الع..المزيد   مقالات وإبداعات   أستقيل !! أَرَدْتُكِ لي.. ولكنِّي فَشِلْتُ، فَباتَ يَلْزَمُني الرَّحيلْ أَرَدْتُكِ لي.. ولكِنِّي عَجَزْتُ، ونَاحَ في قَلبي الصَّهيلْ ..المزيد   نشاطات متنوعة   تدشين مدونة لنشر ثقافة البحث العلمي دشن قسم البحث العلمي بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بدولة قطر مدونة البحث العلمي لنشر ثقافة البحث العلمي وتعزيز مهاراته لدى الطالب والمعلم. ويأتي تدشين المدونة تأكيداً على اهتمام دولة قطر البا..المزيد مشروع (اسمي) يفوز بجائزة البنك الدولي لحاضنات الأعمال التقنية لأفضل المشاريع التقنية الناشئة على مستوى العالم . في إطار الجهود البارزة التي تبذلها مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية لتطوير وتوطين التقنية في المملكة، رعى صاحب السمو الأمير الدكتور تركي بن سعود بن محمد آل سعود، نائب رئيس مدينة الملك عبد العزيز..المزيد   ورش عمل تربوية   برنامج تدريبي في تنمية مهارات مديري التدريـب والتطوير الإداري يعقد الاتحاد العربي لتنمية الموارد البشرية بالقاهرة برنامجا تدريبياًًّ بهدف التعرف على أحدث التطورات في مجال إدارة التدريب والتطوير الإداري، وبناء مهارات جديدة لدى مسئولي التدريب والتطوير، لكي يتعاملو..المزيد برنامج تدريبي حول "إعــــــداد وتصميـــــم البرامــــج التدريبيـــــة" عقد الاتحاد العربي لتنمية الموارد البشرية،باعتماد من جامعة عين شمس، وبالتعاون مع مركز البحوث والدراسات التجارية والإحصائية بكلية التجارة بالجامعة برنامجاً تدريبيا حول إعداد وتصميـم البرامج التدريبيـة..المزيد   ندوات تربوية   محاضرة بعنوان " التعليم للمواطنة " لسمو وزير التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية نظم مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية بالتعاون مع مؤسسة كارنيجي للسلام الدولي حلقة نقاش حول " التعليم للمواطنة " ضمت نخبة من المهتمين في المجالات التربوية والتعليمية , وقد ألقى صاحب السمو الأ..المزيد   فن تشكيلي   لوحة وفنان - الفنان يوسف الشريف ولوحة الحمال والعربة قدم الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج عطاءً حصريًا فيما أنتجوه من أعمال فنية تحاكي التراث الخالد وتوافق العصر، عبروا فيها بأساليبهم المختلفة...المزيد   أدب وثقافة   مفهوم نقد النقد عرف النقد الأدبي في العصر الحديث مجموعة من التحولات الكبرى، لعل من أهمها ظهور خطاب نقدي يجعل من النقد نفسه موضوعـًا للتفكير والتحليل، وعلى الرغم من أن هذا النشاط قديم في الممارسة النقدية العربية، إلا ..المزيد   ترجمات   دمج دمج Inclusion تدريس الطلاب من ذوي الإعاقات والحاجات الخاصة جنبـًا إلى جنب مع الطلاب العاديين. في هذا الشأن تطالب النظم التربوية أن يتم دائمـًا تعليم الطلاب المعوقين ..المزيد   مؤتمرات تربوية   الملتقى الوطني في اللسانيات والرواية المعرض والمنتدى الدولي للتعليم 2012/فبراير   برامج ومشروعات   الموسم الثقافي لمكتب التربية العربي لدول الخليج 1) تشجيع العمل التربوي والثقافي والعلمي وتنشيطه في الدول الأعضاء . 2) إثراء الساحة التربوية في الدول الأعضاء من خلال طرح القضايا المهمة عبر المواسم الثقافية . ..المزيد الأجهزة المتناظرة يأتي برنامج الأجهزة المتناظرة – تعزيزاً لتواصل المسؤولين عن الأجهزة التنفيذية في وزارات التربية والتعليم – وفي ظل دعم المؤتمر العام والمجلس التنفيذي وما يؤديه ذلك التواصل من بناء قاعدة مشتركة للعمل ال..المزيد   مقالات ورؤى   التفكير الإبداعي.. مطلب خاص أم عام ميّز الله الإنسان على سائر المخلوقات بالعقل. والعقل هو مركز التفكير. وأياً كانت اللغة أو الوسيلة التي يستعملها الفرد، فهي تنتقل إلى العقل ليحلّلها ويفسّرها...المزيد الأخطاء العشرة فى تربية الأطفال بارتباك شديد وحيرة وقفت نرمين أمام طفلها ذي الستة أعوام بعد أن ألقى بلعبته الجديدة أرضـًا رافضـًا أن يتوقف عن الصراخ، قبل أن تشترى له لعبة أخرى شاهدها أثناء تجوالهم في السوق التجاري الكبير، على الرغم ..المزيد   المشكلات التربوية والتعليمية   الأنين في اجتماعات المعلمات عادة ما يتصدر (أيمن) طفل الخامسة مواضيع النقاش, فالمعلمات يشعرن بالإحباط من أنين أيمن الذي لا ينقطع عندما يئن في الروضة, إذ يندر أن يتحدث أيمن بدون الأنين والتشكي المتكرر بعبارات ..المزيد    البحوث والدراسات   أثر استخدام المراحل الخمس للكتابة في تنمية القدرة على التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط   استطلاع   برأيك ما مدى توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في الحقل التربوي العربي والخليجي؟  * عالية  * متوسطة  * لم توظف للمزيد اضغط هنا

جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد الثلاثون

---

‏‏من: مكتب التربية العربي لدول الخليج ‏[josoor@abegs.org]‏
‏‏تاريخ الإرسال: 01 يناير, 2012 01:34 م
To: talib.alsheriqi@moe.om
‏‏الموضوع: جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد الثلاثون

	1/4 كلمة أخي المعلم: عليك أن تفهم تفكير طلابك، قبل البدء بتدريسهم  لأن من شأن هذا الفهم أن يعينك على بناء تدريس صحيح وناجع. أخي المعلم: عليك أن تفهم تفكير طلابك، قبل البدء بتدريسهم ، لأن من شأن هذا الفهم أن يعينك على بناء تدريس صحيح وناجع...المزيد    أخبار ونشاطات   تمديد المشاركة في الدورة الرابعة من جائزة بوابة مكتب التربية العربي لدول الخليج بناء على رغبة أعضاء البوابة الكرام ، ولإتاحة الفرصة لأكبر عدد منهم للمشاركة ، يسر مكتب التربية العربي لدول الخليج أن يعلن عن تمديد المشاركة في جائزة البوابة حسب الموعد أعلاه وذلك في المجالات.....المزيد   التعاون والتكامل بين المكتب والأمانة العامة لمجلس التعاون أوضح معالي المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج د.علي بن عبدالخالق القرني أوجه التعاون الإيجابي بين مكتب التربية العربي لدول الخليج والأمانة العامة لمجلس التعاون في مقالة نشرتها مجلة المسيرة ..المزيد   نشاطات متنوعة اتفاقية تعاون مشترك بين وزارتي :التربية والتعليم، ووزارة الثقافة والإعلام وقع سمو وزير التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود ومعالي وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبد العزيز خوجه في مقر وزارة الثقافة والإعلام بالرياض اتفاقية التعا..المزيد فرسان اللغة العربية.. مشروع تربوي وتعليمي للحفاظ على الأصالة انطلق مشروع "فرسان اللغة العربية" من مدرسة خورفكان للتعليم الأساسي بالشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، مستهدفاً الحفاظ على الأصالة، ومواجهة رياح التغريب، ومؤكدا على أن مفهوم الأصالة العربية تبدأ ..المزيد افتتاح عشرة مراكز للياقة البدنية للطلبة والمعلمين وأولياء الأمور دشّنت وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين عشرة مراكز للياقة البدنية خلال الفترة المسائية، موزعة على المحافظات الخمس، في مواقع المدارس الحكومية، بمعدل مركزين لكل محافظة: أحدهما للذكور، والآخر للإناث،..المزيد   ابتسامات تربوية انطفأ المصباح انتهز رائد الفصل جلسة نقاش حر مع طلابه مذكرًا أنهم مستقبل الأمة وأملها, وأن على جهدهم تتحدد مكانة الأمة, قائلاً أنتم مصابيح..المزيد   العاب تربوية لعبة تربوية ( ممنوع المرور)، إعداد : إسماعيل راشد أحياناً تطرق الأذن كلمة خاطئة غير متسقة مع سياق النص ، تشد إليها إدراك المستمع ، ونريد أن نعوِّد الأبناء على اكتشاف مثل تلك الأخطاء وتصحيحها ، حتى لا تمر عليهم عند سماعها أو قراءتها، وتقوم اللعبة على ..المزيد   مقالات وإبداعات سيرة الحب الَّذي يَقْرَأُ عَيْنَيْكِ مَلِيَّا سَوفَ يُمْليكِ على الأَسْطُرِ شِعْرًا عَبْقَرِيَّا يَحْتَسِيهِ الْقَلْبُ إِلْهَامًا شَهِيَّا وَتُبَارِيهِ إلى مَوْسِمِهِ الْوارِفِ أَسْرَابُ الْعَنَادِلْ ..المزيد   فن تشكيلي الفنانة زكية سليمان محمد البرواني ولوحة شاطئ جبلي وطائر قدم الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج عطاءً حصريًا فيما انتجوه من أعمال فنية تحاكي التراث الخالد وتوافق العصر، عبروا فيها بأساليبهم المختلفة. ..المزيد   المشكلات التربوية والتعليمية طلب الاهتمام يبدأ يوم الطفلة عزة في مركز الرعاية اليومية الساعة السابعة صباحـًا في العادة. وما أن تصل إلى المركز حتى تنطلق نحو الأستاذة ماجدة حدى المعلمات, وعزة عمرها ثلاث سنوات ونصف السنة وهي محبوبة ومنطلقة في ال..المزيد    الاصدارات   اسم الإصدار   الإسلام والتربية الصحية اسم المؤلف     عائدة عبد العظيم البنا عدد الصفحات  178ص سنة الصدور    1404 ترجم المكتب هذا الكتاب ونشره في إطار احتفاءه بإطلالة القرن الخامس عشر الهجري. (الكتاب رسالة دكتوراه قدمتها المؤلفة لجامعة إنديانا بالولايات المتحدة الأمريكية عام 1979م، بعنوان: الدين الإسلامي كأساس لبرنامج التربية الصحية). ويهدف الكتاب إلى التعرف..المزيد   ورش عمل تربوية برنامج تدريبي حول "إعــــــداد وتصميـــــم البرامــــج التدريبيـــــة" عقد الاتحاد العربي لتنمية الموارد البشرية،باعتماد من جامعة عين شمس، وبالتعاون مع مركز البحوث والدراسات التجارية والإحصائية بكلية التجارة بالجامعة برنامجاً تدريبيا حول إعداد وتصميـم البرامج التدريبيـة..المزيد   مشاركات التدريس الجامعي وتحقيق ذات الطالب نحن نعيش في عصر تزاحمت فيه المعرفة والمعلومات وتعددت مصادرها وشبكاتها، وفي ضوء ذلك تنامت الإنجازات في مختلف ميادين الحياة العلمية والتكنولوجية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية، وتوثقت العلاقة بين الع..المزيد   أدب وثقافة الأدب الرقمي الكلاسيكي في بداية بحث الإنسان (الأدباء والنقاد تحديدًا) عن أجوبة عن أسئلتهم حول الأدب الجديد الذي يتسق مع الثورة الرقمية ليعبر عن الإنسان الجديد بمجتمعه المختلف، كالعادة اتجه الإنسان الكاتب إلى جذوره التاريخية ا..المزيد   برامج ومشروعات التعاون مع المنظمات والهيئات الإقليمية والعربية والدولية 1) إعطاء صورة واضحة عن الإنجازات التعليمية والتربوية للدول الأعضاء . 2) تبادل الخبرات والتجارب مع المنظمات العربية والإسلامية والدولية ذات العلاقة في مجالات التربي..المزيد   ترجمات الصدق Validity يسعدنا أن نضع بين يديك تعريفا ووصفا لما شاع بين التربويين - الباحثين والممارسين والأكاديميين - من مفاهيم ومصطلحات تربوية، في التربية , وسنقدم من خلاله المصطلح باللغة العربية، وما يقابله باللغة ال..المزيد   مؤتمرات تربوية المؤتمر الدولي الأول حول: "مفهوم الزمن في العلم والفلسفة والفكر الديني" المعرض والمنتدى الدولي للتعليم 2012م مؤتمر وايز يجمع أكثر من ألف من قادة الفكر الأكاديميين والتربويين مؤتمر مجالس أولياء الأمور   مقالات ورؤى علاقة المعنى بالسياق دراسة المعنى هو فك البناء اللغوي من حيث هو أصوات ومفردات وتراكيب "من أجل إعادة بنائه دلاليا."1 ودراسة المعنى انطلاقا من بحث المثيرات اللغوية الدالة في أي نص من النصوص....المزيد التربية المقارنة: محدّدات المفهوم مقارنة رديف الموازنة, والتي هي سليقة بشرية ومهارة يتمتع بها البشر بنسب متفاوتة تتبع مستوى المعرفة والتركيبة النفسية والثقافة.. والمثل العربي يتردد في مواقف متمايزة و"بضدها تتمايز الأشياء". فالمقارنة ع..المزيد    مدونات تربوية تحديات العام الأول في المهنة كتبته: ديردرا غرود ترجمه: عمر خليفة.  قرأت في الفترة الأخيرة عبارة أعادتني إلى الوراء حيث سنتي الأولى في التدريس .. تقول العبارة التي وردت في كتاب بعنوان "الرؤية الثاقبة والقيادة التعليمية" للمؤلف استي..المزيد الطلاب الموهوبون: من هم؟ وكيف يتم التعرف عليهم؟ كتبه/ د. سعادة عبدالرحيم خليل, عضو تجمع الأدباء والكتاب الفلسطينيين. تولي المؤسسات التعليمية في البلاد العربية اهتماما كبيرا للطلاب الموهوبين ويتمثل ذلك في تكريمهم عبر جوائز التفوق العلمي والبرامج ال..المزيد    البحوث والدراسات المشكلات الأكاديمية لدى طلاب كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية في ضوء متغيري التخصص والمستوى الدراسي المدارس الخاصة الأجنبية في دولة الكويت كما يراها أولياء أمور تلاميذ المرحلة الابتدائية اثر إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر (الأول الثانوي) في مادة الأحياء   استطلاع برأيك ما مدى توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في الحقل التربوي العربي والخليجي؟  * عالية  * متوسطة  * لم توظف للمزيد اضغط هنا

اللقاء الدوري الثاني

محضر الاجتماع :

ضمن اللقاءات الدورية  التربوية لأخصائيي مصادر التعلم وأمناء المكتبات  بمحافظة الداخلية  عقد يوم الثلاثاء الموافق  6/12/2011م اللقاء الثاني لأخصائيي قطاع نزوى ذكور بمدرسة مدرسة حي التراث للتعليم الأساسي 5--10 لهذا العام 2011-2012م  وذلك في تمام الساعة الثامنة صباحا وانتهى الساعة الثانية عشرة والنصف مساءا . تم من خلاله مناقشة عدد من الأوراق التي تخص مراكز مصادر التعلم و شارك في هذا اللقاء  جميع أخصائيي ولاية نزوى وقد بدا البرنامج بالترحيب  من قبل الأستاذ: طالب الشريقي أخصائي مصادر التعلم بمدرسة الإمام محمد بن عبد الله الخليلي للتعليم الأساسي 9-10 بعد ذلك قام الأستاذ بعد ذلك   استعرض الأستاذ: طالب الشريقي  برنامج اللقاء الأول مع الأخصائيين  حسب الجدول المعد لكل  فقرة من فقرات البرنامج .   

         و في البداية قدم أ.سالم الحراصي ورقة عمل بعنوان Format Factory وهو برنامج يختص بتحويل صيغ الصور والأصوات والفيديو إلى صيغ أخرى وشرح طريقة تنصيب البرنامج وطريقة عمله.. في الورقة الثانية التي حملت عنوان ( أهمية التسويق وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات ) تحدث فيها أ.عبدا لله الفهدي عن مفهوم التسويق وإدارة الجودة الشاملة والهدف من التسويق في المكتبات ومراكز المعلومات والخدمات المقترح تسويقها في مراكز المعلومات مثل الانترنت والبث الانتقائي للمعلومات و الإعارة والإحاطة الجارية بعدها قدم أ.طالب الشريقي شرحا مبسطا عن استخدام قارئ الشفرات اللاسلكي وكيفية تنصيبه وطريقة استخدامه و تفعيله في مراكز مصادر التعلم وهو يقدم خدمة ممتازة جدا وخصوصا في عملية الجرد حيث يمكن الجرد من خلال التنقل بين الرفوف وهو يستقبل القراءة من على بعد 25 متر . في ختام اللقاء قدم خالد التوبي حصة نموذجية عن مهارات المعلومات للصف الخامس استخدم فيه جهاز الفلكس تناول فيها مهارة التعرف على أجزاء الكتاب والوصف المادي والموضوعي له وامتازت الحصة بتجاوب الطلاب وتفاعلهم مع الأخصائي وبالفعل كانت حصة نموذجية في التربية المكتبية . ثم قام الأخصائيون بمناقشة بعض المستجدات والمشاكل التي يواجهونها في سلكهم العملي وتم طرح عدد من النقاط التي تخص مصادر التعلمو الجدير بالذكر أن اللقاء كان بحضور المشرف أحمد المحروقي .

 

القرارات :

1- تفعيل برنامج Format Factory وهو برنامج يختص بتحويل صيغ الصور والأصوات والفيديو إلى صيغ أخرى .

2- الاستفادة من ورقة( أهمية التسويق وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات) ومحاولة تطبيقها في التسويق بمراكز مصادر التعلم   .

3- سرعة تفعيل جهاز قارئ الشفرة والاستفادة من ميزاته داخل المركز.

4- تطبيق حصص مهارات معلومات بالمراكز وذلك وفق حاجة الأخصائي لذلك.

5-الاتفاق على تبادل الخبرات والمشاركة في الأنشطة والتواصل عبر البريد والمشاركة في المنتدى التربوي.

8- على كل أخصائي اختيار أوراق العمل التي سوف يقدمها في اللقاء القادم وارسال عنوانها مسبقا ليتم إدراجها بالبرنامج.

التوصيات والمقترحات :

1- تبادل الخبرات في مجال التسويق .

2- يمكن استعارة المواد ومصادر المعلومات الغير موجودة بالمركز من مركز آخر في القطاع.

3- متابعة الأثاث المزود حديثا بالمراكز التي تم أحلالها لمعرفة جودتها من عدمه.

4- ترك الباب مفتوح للمشاركة في المسابقات من عدمه.

 

اللقاء الاول لاخصائيو المصادر بقطاع نزوى

محضر الاجتماع :
ضمن اللقاءات الدورية التربوية لأخصائيي مصادر التعلم وأمناء المكتبات بالمنطقة الداخلية عقد يوم الاربعاء الموافق 19/10/2010م اللقاء الأول لأخصائيي قطاع نزوى ذكور بمدرسة الامام محمد بن عبدالله الخليلي للتعليم الأساسي 9-10 لهذا العام 2011-2012م وذلك في تمام الساعة الثامنة صباحا وانتهى الساعة الثانية عشرة والنصف مساءا . تم من خلاله مناقشة المستجدات الجديدة في

مراكز مصادر التعلم و شارك في هذا اللقاء جميع أخصائيي ولاية نزوى وقد بدا البرنامج بالترحيب من قبل الأستاذ: طالب الشريقي أخصائي مصادر التعلم بمدرسة الامام محمد بن عبدالله الخليلي للتعليم الأساسي بعد ذلك قام الأستاذ خالد التوبي بالترحيب مرة أخرى بالأخصائيين وشكرهم على الحضور المبكر ولحضورهم جميعا اللقاء وشكرهم على ما بذلوه خلال العام المنصرم وعلى الجهود التي تكللت بفوز القطاع بالمركز الاول ، بعد ذلك استعرض الأستاذ: طالب الشريقي برنامج اللقاء الأول مع الأخصائيين حسب الجدول المعد لكل فقرة من فقرات البرنامج .
بدأ البرنامج بشرح مفصل للتحديثات الجديدة لبرنامج آفاق المعرفة ثم أفسح المجال للمناقشة والاستفسار و مناقشة سلبيات وايجابيات الإصدار الجديد ثم قام أخصائيو القطاع بالاتفاق على الخطة العامة لمراكز مصادر التعلم للعام الدراسي 2011-2012م تناول من خلالها التعريف بالخطة والرؤية العامة لمراكز مصادر التعلم، والأهداف العامة للخطة ، والمحاور العامة للخطة ( الإدارة والتنظيم – الموارد البشرية – الجودة الشاملة – الشراكة والتكامل – التقييم والمتابعة – الدور الإعلامي) وقد تم مناقشة كل بند على حدة مع الأخصائيين لإبداء أرائهم ومقترحاتهم حول البنود المطروحة وقد شارك جميع الأخصائيين في تحليل محتويات الخطة . بعد ذلك قام الأستاذ طالب الشريقي بمناقشة موضوع المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم مستعرضا بالتفصيل مع الأخصائيين مجالات المسابقة وأهدافها وشروطها مع التوصيف لكل مجالاتها حيث أبدى جميع الأخصائيين استحسانهم و ترك المجال مفتوح للمشاركة بالمسابقة او عدمه. ثم فتح المجال للتحدث عن المعوقات و التحديات التي تواجه أخصائيو القطاع ومناقشة المشاركات بالمنتدى و تفعيل البريد الالكتروني.
القرارات :
1- تنصيب التحديث الجديد للبرنامج بجميع المراكز والعمل على استنتاج السلبيات التي تصادف المجال العملي بالبرنامج ثم ارسالها الى منسق برنامج آفاق المعرفة.
2- عمل خطة سنوية للقطاع حسب ما ورد في الخطة العامة لمراكز مصادر التعلم .
4- ترك المجال مفتوح للمشاركة بالمسابقة الوطنية لتقنيات التعليم.
5-تفعيل منتدى مصادر التعلم بشكل أكبر.
6- تفعيل البريد الالكتروني للتواصل بين أخصائيو القطاع بشكل كلي.
7-الاتفاق على تبادل الخبرات والمشاركة في الأنشطة.
8- على كل أخصائي اختيار أوراق العمل التي سوف يقدمها في اللقاءات القادمة .
التوصيات والمقترحات :
1- إرجاع صفحة الجرد حسب الإصدار السابق .
2- تمكين من حذف جميع الحصص المنفذة مرة واحدة وكذلك الأنشطة والاجتماعات.
3- الفصل بين أعضاء جماعة المهارات ولجنة المركز .
4- عدم إجبار الأخصائيين وترك الرغبة مفتوحة للمشاركة أو عدمه في المسابقات.