* اهلاً وسهلاً بك وبشخصك الكريم إلى مدونة مصادر التعلم بقطاع نزوى *

الثلاثاء، 13 ديسمبر 2011

اللقاء الدوري الثاني

محضر الاجتماع :

ضمن اللقاءات الدورية  التربوية لأخصائيي مصادر التعلم وأمناء المكتبات  بمحافظة الداخلية  عقد يوم الثلاثاء الموافق  6/12/2011م اللقاء الثاني لأخصائيي قطاع نزوى ذكور بمدرسة مدرسة حي التراث للتعليم الأساسي 5--10 لهذا العام 2011-2012م  وذلك في تمام الساعة الثامنة صباحا وانتهى الساعة الثانية عشرة والنصف مساءا . تم من خلاله مناقشة عدد من الأوراق التي تخص مراكز مصادر التعلم و شارك في هذا اللقاء  جميع أخصائيي ولاية نزوى وقد بدا البرنامج بالترحيب  من قبل الأستاذ: طالب الشريقي أخصائي مصادر التعلم بمدرسة الإمام محمد بن عبد الله الخليلي للتعليم الأساسي 9-10 بعد ذلك قام الأستاذ بعد ذلك   استعرض الأستاذ: طالب الشريقي  برنامج اللقاء الأول مع الأخصائيين  حسب الجدول المعد لكل  فقرة من فقرات البرنامج .   

         و في البداية قدم أ.سالم الحراصي ورقة عمل بعنوان Format Factory وهو برنامج يختص بتحويل صيغ الصور والأصوات والفيديو إلى صيغ أخرى وشرح طريقة تنصيب البرنامج وطريقة عمله.. في الورقة الثانية التي حملت عنوان ( أهمية التسويق وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات ) تحدث فيها أ.عبدا لله الفهدي عن مفهوم التسويق وإدارة الجودة الشاملة والهدف من التسويق في المكتبات ومراكز المعلومات والخدمات المقترح تسويقها في مراكز المعلومات مثل الانترنت والبث الانتقائي للمعلومات و الإعارة والإحاطة الجارية بعدها قدم أ.طالب الشريقي شرحا مبسطا عن استخدام قارئ الشفرات اللاسلكي وكيفية تنصيبه وطريقة استخدامه و تفعيله في مراكز مصادر التعلم وهو يقدم خدمة ممتازة جدا وخصوصا في عملية الجرد حيث يمكن الجرد من خلال التنقل بين الرفوف وهو يستقبل القراءة من على بعد 25 متر . في ختام اللقاء قدم خالد التوبي حصة نموذجية عن مهارات المعلومات للصف الخامس استخدم فيه جهاز الفلكس تناول فيها مهارة التعرف على أجزاء الكتاب والوصف المادي والموضوعي له وامتازت الحصة بتجاوب الطلاب وتفاعلهم مع الأخصائي وبالفعل كانت حصة نموذجية في التربية المكتبية . ثم قام الأخصائيون بمناقشة بعض المستجدات والمشاكل التي يواجهونها في سلكهم العملي وتم طرح عدد من النقاط التي تخص مصادر التعلمو الجدير بالذكر أن اللقاء كان بحضور المشرف أحمد المحروقي .

 

القرارات :

1- تفعيل برنامج Format Factory وهو برنامج يختص بتحويل صيغ الصور والأصوات والفيديو إلى صيغ أخرى .

2- الاستفادة من ورقة( أهمية التسويق وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات) ومحاولة تطبيقها في التسويق بمراكز مصادر التعلم   .

3- سرعة تفعيل جهاز قارئ الشفرة والاستفادة من ميزاته داخل المركز.

4- تطبيق حصص مهارات معلومات بالمراكز وذلك وفق حاجة الأخصائي لذلك.

5-الاتفاق على تبادل الخبرات والمشاركة في الأنشطة والتواصل عبر البريد والمشاركة في المنتدى التربوي.

8- على كل أخصائي اختيار أوراق العمل التي سوف يقدمها في اللقاء القادم وارسال عنوانها مسبقا ليتم إدراجها بالبرنامج.

التوصيات والمقترحات :

1- تبادل الخبرات في مجال التسويق .

2- يمكن استعارة المواد ومصادر المعلومات الغير موجودة بالمركز من مركز آخر في القطاع.

3- متابعة الأثاث المزود حديثا بالمراكز التي تم أحلالها لمعرفة جودتها من عدمه.

4- ترك الباب مفتوح للمشاركة في المسابقات من عدمه.

 

الثلاثاء، 22 نوفمبر 2011

اللقاء الاول لاخصائيو المصادر بقطاع نزوى

محضر الاجتماع :
ضمن اللقاءات الدورية التربوية لأخصائيي مصادر التعلم وأمناء المكتبات بالمنطقة الداخلية عقد يوم الاربعاء الموافق 19/10/2010م اللقاء الأول لأخصائيي قطاع نزوى ذكور بمدرسة الامام محمد بن عبدالله الخليلي للتعليم الأساسي 9-10 لهذا العام 2011-2012م وذلك في تمام الساعة الثامنة صباحا وانتهى الساعة الثانية عشرة والنصف مساءا . تم من خلاله مناقشة المستجدات الجديدة في


مراكز مصادر التعلم و شارك في هذا اللقاء جميع أخصائيي ولاية نزوى وقد بدا البرنامج بالترحيب من قبل الأستاذ: طالب الشريقي أخصائي مصادر التعلم بمدرسة الامام محمد بن عبدالله الخليلي للتعليم الأساسي بعد ذلك قام الأستاذ خالد التوبي بالترحيب مرة أخرى بالأخصائيين وشكرهم على الحضور المبكر ولحضورهم جميعا اللقاء وشكرهم على ما بذلوه خلال العام المنصرم وعلى الجهود التي تكللت بفوز القطاع بالمركز الاول ، بعد ذلك استعرض الأستاذ: طالب الشريقي برنامج اللقاء الأول مع الأخصائيين حسب الجدول المعد لكل فقرة من فقرات البرنامج .
بدأ البرنامج بشرح مفصل للتحديثات الجديدة لبرنامج آفاق المعرفة ثم أفسح المجال للمناقشة والاستفسار و مناقشة سلبيات وايجابيات الإصدار الجديد ثم قام أخصائيو القطاع بالاتفاق على الخطة العامة لمراكز مصادر التعلم للعام الدراسي 2011-2012م تناول من خلالها التعريف بالخطة والرؤية العامة لمراكز مصادر التعلم، والأهداف العامة للخطة ، والمحاور العامة للخطة ( الإدارة والتنظيم – الموارد البشرية – الجودة الشاملة – الشراكة والتكامل – التقييم والمتابعة – الدور الإعلامي) وقد تم مناقشة كل بند على حدة مع الأخصائيين لإبداء أرائهم ومقترحاتهم حول البنود المطروحة وقد شارك جميع الأخصائيين في تحليل محتويات الخطة . بعد ذلك قام الأستاذ طالب الشريقي بمناقشة موضوع المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم مستعرضا بالتفصيل مع الأخصائيين مجالات المسابقة وأهدافها وشروطها مع التوصيف لكل مجالاتها حيث أبدى جميع الأخصائيين استحسانهم و ترك المجال مفتوح للمشاركة بالمسابقة او عدمه. ثم فتح المجال للتحدث عن المعوقات و التحديات التي تواجه أخصائيو القطاع ومناقشة المشاركات بالمنتدى و تفعيل البريد الالكتروني.
القرارات :
1- تنصيب التحديث الجديد للبرنامج بجميع المراكز والعمل على استنتاج السلبيات التي تصادف المجال العملي بالبرنامج ثم ارسالها الى منسق برنامج آفاق المعرفة.
2- عمل خطة سنوية للقطاع حسب ما ورد في الخطة العامة لمراكز مصادر التعلم .
4- ترك المجال مفتوح للمشاركة بالمسابقة الوطنية لتقنيات التعليم.
5-تفعيل منتدى مصادر التعلم بشكل أكبر.
6- تفعيل البريد الالكتروني للتواصل بين أخصائيو القطاع بشكل كلي.
7-الاتفاق على تبادل الخبرات والمشاركة في الأنشطة.
8- على كل أخصائي اختيار أوراق العمل التي سوف يقدمها في اللقاءات القادمة .
التوصيات والمقترحات :
1- إرجاع صفحة الجرد حسب الإصدار السابق .
2- تمكين من حذف جميع الحصص المنفذة مرة واحدة وكذلك الأنشطة والاجتماعات.
3- الفصل بين أعضاء جماعة المهارات ولجنة المركز .
4- عدم إجبار الأخصائيين وترك الرغبة مفتوحة للمشاركة أو عدمه في المسابقات.























السبت، 1 أكتوبر 2011

جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد السابع والعشرون


 

  جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد السابع والعشرون


مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  1/4 كلمة  
ربع كلمة
مدارسنا في حاجة إلى قيادات يهمها الإنجاز، وتقود العمل، لا إلى إدارات تمهرها النمطية، وتدير العمل...المزيد
   أخبار ونشاطات  
الذكرى لليوم الوطني للمملكة العربية السعودية (81)
مع إشراقة الذكرى (81)لليوم الوطني للمملكة العربية السعودية،(( الأول من الميزان الموافق 23 سبتمبر )) يتشرف مكتب التربية العربي لدول الخليج برفع أسمى آيات التهنئة إلى مقام خادم الحرمين الشريفين، وسمو ..المزيد
اختتم المجلس التنفيذي أعمال اجتماعات دورته الثانية والسبعين التي عقدت في المدينة المنــورة
اختتم المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج أعمال اجتماعات دورته الثانية والسبعين التي عقدت في المدينة المنــورة ، وقد توصل المجلس إلى عدد من القرارات والتوصيات منها ...المزيد
بحضور صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد ال مكتوم مكتب التربية العربي لدول الخليج يشارك في المؤتمر التربوي ..
شارك مكتب التربية العربي لدول الخليج في أعمال المؤتمر التربوي السنوي الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة. وقد خصُص مؤتمر هذا العام للقيادات المدرسية حيث حضره أكثر من 800..المزيد
  نشاطات متنوعة  
افتتاح مسبح أولمبي لذوي الاحتياجات الخاصة
أكد سعادة وكيل وزارة التربية للتعليم النوعي الدكتور محمد الكندري الانتهاء من بناء المسبح الأولمبي الخاص بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، الذي تبرعت بإنشائه شركة إيكويت للصناعة البتروكيماوية بتكلفة بل..المزيد
اعتماد أجندة التعليم حتى عام 2020م
أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة ، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي أن التعليم والتوطين يمثلان أولويات رئيسية في عمل الحكومة، ومسؤولية وطنية للجميع تحتاج إلى تضافر وتكام..المزيد
خادم الحرمين يهنيء وزير التربية والتعليم نائب رئيس "موهبة" على ما حققته المملكة من إنجازات في معرض إنتل 2011
وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز – حفظه الله – شكره إلى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم، نائب رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة ..المزيد
هيئة التعليم تحدد أولويات التركيز وبرامج العمل في العام الدراسي الجديد
خاطبت هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بدولة قطر ، إدارات المدارس المستقلة في تعميم بداية العام الأكاديمي الجديد 2011- 2012 حدد محاور التركيز الرئيسية التي وضعها المجلس، ليتم تطبيقها بالتعاون مع جم..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  ابتسامات تربوية  
الفرق بين الرضا بالواقع والمصيبة
في بداية العام الدراسي, لاحظ أحد المدرسين أن زميله شارد الذهن, اقترب منه, وسأله عن سبب شروده, فقال له: هل تعرف الفرق بين الرضا بالواقع والمصيبة؟ ..المزيد
  المشكلات التربوية والتعليمية  
التحدث كالرضع
"الرضيع يريد توتة". أحمد ماذا تريد". "توتة" يجيب أحمد ذو السنوات الأربع. "هيا يا أحمد توقف عن التكلم كالرضع. ماذا تريد؟" تقولها المعلمة, وهي تشعر بالسخط, وعكس صوتها ذلك. فيجيب أحمد: "أنا أريد توتة, أن..المزيد
البحث التربوي و سؤال الجدوى
من المفارقة حقا أن يغص الخطاب التربوي الحديث بشعارات من قبيل : ثقافة الإبداع لا ثقافة الإيداع , و الانفتاح الثقافي , والتعليم للحياة , وبناء مجتمع المعرفة , في الوقت الذي تميل فيه السلطة التربوية إلى ..المزيد
   الاصدارات  
اسم الإصدار   الممارسة الملائمة تطوريـًّا في برامج الطفولة المبكرة
اسم المؤلف     ترجمه ونشره باللغة العربية مكتب التربية العربي لدول الخليج
عدد الصفحات  702صفحة
سنة الصدور    1432هـ / 2011م
اسم الإصدار : الممارسة الملائمة تطوريـًّا في برامج الطفولة المبكرة: رعاية الأطفال وتعليمهم من الميلاد حتى الثامنة. اسم المؤلف: كارول كوبل، سو بريديكامب. عدد الصفحات: 702صفحة. سنة الصدور : 1432هـ/2011م. يأتي هذا الكتاب "الممارسة الملائمة تطوريـًّ..المزيد
  العاب تربوية  
اسم اللعبة : شمسٌ وظلّ
في أحيان كثيرة يقتنع الطفل بما يسمعه دون أن يناقشه كما أنه لا يُعمل كثيرا عقله وفكره، وبخاصة حيال ما يتلقاه من وسائل الإعلام ، في حين أنه قد يكون تعبيراً عن رأي ، فيحدث لدى الطفل خلطٌ بين ما هو حق ثا..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  فن تشكيلي  
الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج
الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج قدم الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج عطاءً حصريًا فيما انتجوه من أعمال فنية تحاكي التراث ..المزيد
  أدب وثقافة  
الأدب الإسلامي في ديوان الشعراوي
يمثل الجانب الأدبي في إنتاج الشيخ محمد متولي الشعراوي 1911 ـ 1998م، ملمحًا مهمًا من ملامح حياته الدعوية والإنسانية، وهو جانب مجهول إلى حد كبير، وبخاصة ما يتعلق بشعره ونثره، ..المزيد
  ترجمات  
مصطلحات
يسعدنا أن نضع بين يديك تعريفا ووصفا لما شاع بين التربويين - الباحثين منهم والممارسين والأكاديميين - من مفاهيم ومصطلحات تربوية، في التربية , وسنقدم من خلاله المصطلح باللغة العربية، وما يقابله باللغة ال..المزيد
  مقالات وإبداعات  
أطلقي سراح دهشتي
لكيْ أَهيمَ فيكِ - يا عزيزتي- كَثيرَا عليكِ أنْ تَسْتوْطِنِي دَمي، وأنْ تُغادري الْقُصُورَا لكيْ أضيعَ فيكِ - يا صَغيرتي - كثيرَا عليكِ أنْ تَسْتَمْطِرِي فمي، وأَنْ تُعَاقِرِي الْعَبِيرَا ..المزيد
الأدب العربي المقارن - د. علي مجيد البديري
يمكن النظر إلى بدايات الاشتغال بالأدب المقارن في الوطن العربي بمعزل عن الحراك الثقافي العام ، آنذاك ، وهو يسعى إلى تفعيل معاودة قراءة ذاته ، عبر وعيه الجديد بطبيعة المرحلة والتحولات المعرفية الكبيرة ..المزيد
  ورش عمل تربوية  
ورشة عمل حول إدراج موضوع الحاضنات الصناعية في المناهج التعليمية
تنظم الأمانة العامة لجامعة الدول العربية ( إدارة التربية والتعليم والبحث العلمي ) بالتعاون مع المنظمة العربية للتنمية الصناعية والتعدين، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ورشة عمل حول إدراج مو..المزيد
دورة تأهيلية في مجال رياض الأطفال
رعى الأستاذ سعيد بن سالم الحارثي ــ مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار مؤخرا ـــ اختتام فعاليات الدورة التأهيلية الثامنة في مجال رياض الأطفال التي نظمتها المديرية العامة للتربية وا..المزيد
دورة لتعلم اللغة اليابانية
دعت إدارة التعليم المستمر بوزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين الراغبين من الجمهور الكريم في تعلم اللغة اليابانية "المستوى الأول" إلى التسجيل بإدارة التعليم المستمر بمبنى المعهد السعودي البحريني ل..المزيد
ورشة عمل حول التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقويم الأداء
يعقد الاتحاد العربي لتنمية الموارد البشرية بالتعاون مع مركز البحوث والدراسات التجارية والإحصائية بكلية التجارة بجامعة عين شمس ورشة عمل تدريبية موضوعها التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقويم الأداء، ب..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
   مدونات تربوية  
المعلم الجيد يتقبل جميع الطلاب
يقول أحد المعلمين: "إنني أستطيع أن أتقبل الطلاب الجيدين الذين يؤدون واجباتهم المدرسية والذين يتصرفون بشكل لائق ومهذب، غير أنني لا أستطيع أن أتقبل أولئك الذين لا يعملون ويسببون المشاكل في حجرة الصف...المزيد
   البحوث والدراسات  
  مؤتمرات تربوية  
  برامج ومشروعات  
التخطيط الاستراتيجي للتعليم ( مستوى متقدم )
هذا البرنامج من برامج الدورة المالية 1430 و 1431 هـ للمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  مشاركات  
بين قراءتين
يكاد يكون هناك شبه إجماع من التربويين على ضعف " المخرج التعليمي " أو " الناتج التعليمي " في المهارات اللغوية الأساسية ( القراءة و الكتابة و الحديث و الاستماع )،فإذا كانت الغاية من الدراسة ـ و خاصة في ..المزيد
  استطلاع  
بدأ العام الدراسي الجديد وبدأت معه فئة عزيزة من أبنائناوبناتنا التعليم لأول مرة... في نظرك، ماأهم مايجب أن تحرص عليه المدرسة تجاه طلبتها المستجدين؟
 * دراسة أوضاعهم الأسرية وميولهم ورغباتهم منذ البداية والتعامل مع كل منهم في ضوئها.
 * إتاحة الفرصة لكل منهم لاختيار صفه الدراسي.
 * إشراك أولياء أمورهم منذ البداية في التدريس وتنفيذ الفعاليات الخاصة بهم.

للمزيد اضغط هنا

 

الثلاثاء، 19 أبريل 2011

تقييم قطاع نزوى ذكور



سيف بن يحيى بن سعيد الراجحي
أخصائي مصادر تعلم بمدرسة سلطان بن سيف للتعليم الأساسي (5-8) بنزوى
هاتف نقال : 99389064
 


الأحد، 17 أبريل 2011

الاجتماع التحضيري لمسابقة اللقاءات الدورية

عقد صباح أمس بمدرسة الامام محمد بن عبدالله الخليلي للتعليم الأساسي (9-10) الاجتماع التحضيري لمسابقة اللقاءات الدورية - قطاع نزوى ذكور من أجل الوقوف على آخر الاستعدادات للقطاع سعيا لخوض غمار هذه المنافسة الشريفة بين قطاعات المنطقة الداخلية حيث أكد جميع أخصائيو القطاع جاهزيتهم للتقييم الذي سيكون بإذن الله يوم الاثنين 18/4 ॥ نتمنى للجميع التوفيق لما فيه تطوير ورقي مراكز مصار التعلم ودمتم جميعا بكل خير .







إعداد وتصوير // سيف الراجحي





السبت، 9 أبريل 2011

استبيان حول اللقاءات الدورية للقطاعات بالمنطقة الداخلية

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


الرجاء المشاركة في الاستبيان المطروح عبر الوصلة ادناه


يحمل عنوان (استبيان حول اللقاءات الدورية للقطاعات بالمنطقة الداخلية)



http://www.estebyans.com/estebyan.php?estnumber=9mLScMO15JZQeGvDAx3g


الجمعة، 1 أبريل 2011

FW: جسور تربوية - مكتب التربية العربي لدول الخليج - العدد الحادي والعشرون


 


مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  1/4 كلمة  
ربع كلمة
الممارساتٍ التعليمية المُرتَجَلةٍ والعَفْويةٍ، وغيرِ الصادقة, أوصَلتَنا إلى نتائجَ غيرِ مُرضِية، وإلى رُؤيةٍ غيرِ واضِحةِ المعالم، لا تستطيعُ نداءَنا لنتبَعَها، ولا نقدِر على تَحديدِ وُجهَتِهَا، فنعرف مواقِعَ أقدامِنا، وخُطوطَ أقلامِنا.
   أخبار ونشاطات  
مكتب التربية .. شارك في فعاليات المنتدى والمعرض الدولي للتعليم العام .
شارك مكتب التربية العربي لدول الخليج في فعاليات المنتدى والمعرض الدولي للتعليم العام والذي أقامته وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية بالعاصمة السعودية الرياض خلال الفترة 14 ـ 17 / 4 / 14..المزيد
معالي الدكتورة مديحة الشيبانية ترعى حفل جائزة التفوق الدراسي لطلاب التعليم بمسقط
رعت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد بن ناصر الشيبانية وزيرة التربية والتعليم يوم الأثنين بتاريخ 9 /4 / 1432هـ الموافق 14مارس حفل جائزة التفوق الدراسي لطلاب التعليم العام بالدول الأعضاء بمكتب التربية ال..المزيد
توقيع مذكرة تفاهم بين مكتب التربية العربي لدول الخليج والجمعية الدولية للتقنية في التعليم Iste
وقع معالي المدير العام الدكتور علي بن عبد الخالق القرني صباح يوم الأحد 15 ربيع الآخر 1432هـ الموافق 20 مارس 2011م مذكرة تفاهم مع الدكتور دون نيزك المدير التنفيذي للجمعية الدولية للتقنية في التعليم ISt..المزيد
  ابتسامات تربوية  
الولد سر أبيه
طلب معلم من أحد طلابه الحمقى أن يذهب ليبحث عنه (أي المعلم) في القاعة المجاورة وبعد جهد وعناء رجع الطالب قائلاً : لقد بحثت عنك يا أستاذ هناك كثيرًا, بل وحتى في القاعات الأخرى فلم أجدك فاشتعل المعلم غيظ..المزيد
  العاب تربوية  
القطار السريع
تهدف اللعبةإلىغرس حب اللغة العربية في نفوس الأطفال ، وتنمية مهاراتها لديهم،وإيجاد مواقف يتعلم منها الطفل مهارات العمل في فريق ، والمنافسة الشريفة .وتقوم اللعبة على اللعب حيث يتم اصطحاب الأطفال إلى الم..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
   الاصدارات  
اسم الإصدار   تعزيز دافعية الطالب
اسم المؤلف     مكتب التربية العربي لدول الخليج
عدد الصفحات  287 ص
سنة الصدور    1431هـ
إيمانًا من مكتب التربية العربي لدول الخليج بقضية الترجمة التي أولها كما يقول مديره العام معالي الدكتور علي بن عبدالخالق القرني منذ نشأته جل عنايته، إثراءً للساحة التربوية، عن طريق نقل النظريات والمستجدات المطروحة في الساحة العالمية إلى اللغة العربية،..المزيد
   البحوث والدراسات  
  مشاركات  
ديناميكية العمل الاداري
أصبح مفهوم الديناميكية لا يقتصر على الجانب الميكانيكي وحده بل تعداه ليشمل مجالات أخرى ومنها مجال الإدارة، فالديناميكية أصبحت شيء ضرورة ومُلح في قواعد وأساليب إداراتنا للوصول إلى التغيير الايجابي والنم..المزيد
  أدب وثقافة  
من عبقرية اللغة العربية
أسعدني جدًّا أن بتنا نسمع الناس يتكلمون العربية الفصيحة عبر القنوات التلفزيونية، ويتحاورون بِها أو يتجادلون، وسرني أي سرور سماع كثير من تقارير المراسلين، يتكلمون في موضوعات حية، تَمَسُّ حياةَ الناس من..المزيد
المشهد الأدبي الحديث في مدوّنات الصبّان والجاسر وعبدالله عبدالجبَّار عاصم حمدان
لم أُرد أن أسترسل في موضوع "الدراسات النقدية والمشهد الشعري في مكة المكرمة في مطلع القرن الرابع عشر الهجري"؛ ولكنني سوف أعود إليه كما وعدت بذلك الصديق والإعلامي والمثقف المعروف الأستاذ محمد سعيد طيّب،..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  فن تشكيلي  
الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج
قدم الفنانون التشكيليون في الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج عطاءً حصريًا فيما انتجوه من أعمال فنية تحاكي التراث الخالد وتوافق العصر، عبروا فيها بأساليبهم المختلفة...المزيد
  مقالات وإبداعات  
لِمَنْ يا تُرى كُلُّ هذا الهَدِيلِ؟!
لِمَنْ كُلُّ هَذَا الغِنَاءِ الشَّجِيِّ الْجَمِيلِ وَهذا الْحَنِينِ المُسَيَّجِ حِينًا بِشَهْقَةِ فَجْرٍ، َحِينًا بِذَوْبِ الأَصِيلِ؟ لِمَنْ هذِهِ الْعَبَرَاتُ تَفُورُ، وَتَتْرُكُ في الْجَفْنِ حُرق..المزيد
  المشكلات التربوية والتعليمية  
تصريف الأشياء في دورة المياه
"معلمتي ، إني ذاهبة إلى الحمام". تقول "بدرية" ذات السنوات الثلاث من العمر، وهي تمر بجانب المعلمة الواقفة إلى جانب الأرجوحة, فترد عليها المعلمة :"حسنًا يا بدرية". وتذهب بدرية إلى الداخل بحيث لا تُرى. و..المزيد
  ورش عمل تربوية  
ورشة عمل نقاشية حول مشروع الخريطة المدرسية
نظمت وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان ــ ممثلة بدائرة الإحصاء والمؤشرات التابعة للمديرية العامة للتخطيط وضبط الجودة ــ ورشة نقاشية حملت عنوان " ما تم إنجازه في مشروع الخريطة المدرسية استمرت ليومين..المزيد
ورشة عمل " إعلام من أجل الطفولة "
• عقدت بالمقر الرئيس لمكتب التربية العربي لدول الخليج بالرياض ورشة عمل بعنوان (إعلام من أجل الطفولة)،وذلك بالتعاون بين اللجنة الوطنية للطفولة التابعة لوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
  ترجمات  
الصدق وأنواعه
صدق الاختبار Test Validity مؤشر يدل على أن الاختبار يقيس فعلاً ما وضع لأجله. ولكي يكون الاختبار صادقًا فيجب أن يقيس ما يدعي أنه يقيسه ولا يقيس شيئا آخر. فمثلاً اختبار الرياضيات الصادق هو ذلك الاختبار ..المزيد
الصبا والجمال - قصيدة مترجمة إلى الاتجليزية
الصِّبَا وَالجَـمَالُ ملك يديكللشاعر: بشارة الخوريالصِّبَا وَالجَـمَالُ مُـلْكُ يَدَيْـكِأيُّ تَـاجٍ أعَـزُّ مِـنْ تَاجَيْـكِنَصَبَ الحُسْـنُ عَرْشَـهُ فَسَـألنَامَنْ تُـرَاهَا لـَهُ فَـدَلَّ عَلَيْـك..المزيد
  برامج ومشروعات  
برنامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
يقوم هذا البرنامج على أسس تربوية ونفسية هي نتاج نظريات وبحوث تربوية مستفيضة تؤكد أنه من المسلم به اختلاف قدرات الطلاب، وأن التعامل معهم على أنهم متساوون في القدرات، يعني ضياع قسم كبير من الطلاب، وال..المزيد
  الحقائب التدريبية  
التنمية المهنية للمعلمين
نظم في سلطنة عمان برنامج تدريبي حول التقويم التكويني بمركز التدريب بتعليمية محافظة البريمي للمعلمين الأوائل لمادتي الرياضيات والعلوم، والمجال الثاني لمدارس تعليمية محافظة البريمي ، والتي تنظمه المدير..المزيد
  مقالات ورؤى  
الإنعاش يبدأ بالمعلمين
أتصفح إحدى الصحف اليومية الصادرة باللغة العربية وأتجول بين موضوعاتها المتنوعة فوقعت عيني على خبر مفاده أن العالم يحتاج إلى عشرة ملايين معلم لمواجهة تحديات العصر، حتى يستطيع إكمال المسيرة وتحقيق الأهدا..المزيد
مفهوم الفشل الدراسي
للفشل الدراسي مدلولات تعددت فيها التسمية واضطربت، فقد ارتبط لدى كل التربويين "الفشل الدراسي" بمفهوم التعثر الدراسي الموازي إجرائيًا للتأخر، التخلف واللا تكيف الدراسي وكثير من المفاهيم التي تلاقى تاريخ..المزيد
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرجاء تمكين ظهور الصور
   مدونات تربوية  
إصلاح التعليم: إلى أين؟
إصلاح التعليم: إلى أين؟ كتب: مايك روز ترجمة: عمر خليفة – مكتب التربية العربي لدول الخليج  إننا بحاجة إلى توجهٍ مختلف نحو إصلاح التعليم، توجه يجسد فهماً أكثر عمقاً للتدريس والتعلم . وهذا وقت جيد للحد..المزيد
  مؤتمرات تربوية  
  التجارب التربوية والتعليمية المتميزة  
دور المعلم وآليات عمله
قال ـ تعالى ـ: {وَاذْكُرْ فِي الْكِتَابِ إبْرَاهِيمَ إنَّهُ كَانَ صِدِّيقًا نَّبِيًّا * إذْ قَالَ لأَبِيهِ يَا أَبَتِ لِمَ تَعْبُدُ مَا لا يَسْمَعُ وَلا يُبْصِرُ وَلا يُغْنِي عَنكَ شَيْئًا * يَا أَبَت..المزيد
  استطلاع  
في تدريب المعلمين أي المجالات الآتيه ترى أن له الأولية:
 * طرق التدريس
 * إدارة العمليات التربوية
 * الجوانب التقنية

للمزيد اضغط هنا